《企业管理》课程创新实践——以齐鲁工业大学为例

“Enterprise Management” Curriculum Innovation Practice—Taking Qilu University of Technology as an Example

目前,《企业管理》课程存在内容滞后、内容重叠、教学方法落后、定位不清晰等问题。通过梳理课程体系,将《企业管理》定位为各专业课程的“树干”课,课程目标主要包括认知企业、理解企业、运营企业三个部分。在教学模式,应构建“教、学、做”一体化教学模式。通过合并、删除、减少以及增加等策略对《企业管理》课程内容进行创新和完善。在教学方法方面,应贯彻能力导向的教学方法,形成多元化教学与训练方法。在课程考核方面,应实行以能力为中心的开放式、全程化、项目式的考核,引导学生“学中做”与“做中学”。在课程资源方面,应建立多元立体的课程资源。通过本课程的创新尝试,希望能够为中国高校课程建设提供借鉴,推动中国高等教育的发展。