摘要
本文从教学理念、教学活动、教学平台、考评方式四个方面对计算机公共基础课程改革进行探索,构建基于计算思维的“课堂教学 + MOOC + SPOC”混合教学模式,努力培养具备计算思维素养的高质量创新型人才。
Taking the common basic lessons of computer as an example, this paper introduces the enforcing comprehensive teaching model based on computational thinking from four aspects: teaching idea, teaching activities, teaching platform and evaluation mode to provide experience and strategies for curriculum reform.
出处
《创新教育研究》
2020年第2期184-190,共7页
Creative Education Studies
基金
安徽省高等学校省级质量工程重大教研项目(2016jyxm0934)。
