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管理学科研究生教育国际化比较及典型案例分析

A Comparison of the Internationalization of Graduate Education in Management and a Typical Case Study
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摘要 本文通过对管理学科研究生教育国际化培养策略和实践方法的研究,对中国管理学科研究生教育国际化主要模式(国家公派留学生、中外合作办学、联合培养硕士等)进行探讨分析。阐述分析欧美国家及俄罗斯、香港等促进研究生教育国际化的相关政策方法后,提出了确定人才培养目标、完善研究生国际培养体系、推动研究生体制改革与学科创新、提高教师与学生国际化水准、推进研究生课程体系建设、融合国际潮流与传统理念,走特色发展之路等方面的培养策略。 Through the research on the training strategies and practice methods of the internationalization of management postgraduate education, this paper discusses and analyzes the main modes of the internationalization of China’s Management Postgraduate Education (international students sent by the state, Chinese foreign cooperation in running schools, joint training of master's degree, etc.). After analyzing the policies and methods of promoting the internationalization of graduate education in Europe, America, Russia, Hong Kong, etc., this paper puts forward some strategies to determine the objectives of personnel training, improve the international training system of graduate students, promote the reform of graduate system and subject innovation, improve the international standards of teachers and students, promote the construction of graduate curriculum system, integrate international trends and traditional ideas, and take the development road with characteristics.
出处 《现代管理》 2020年第1期111-118,共8页 Modern Management
基金 四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目:城市型大学“一带一路”国际化人才协同培养机制的研究与实践 2018年成都信息工程大学教改课题:《“互联网+”下教学模式改革:利用学习管理系统提升基于OBE的高校课堂参与质量》 2018年成都信息工程大学研究生教改课题:《管理学科研究生教育国际化研究与实践》 四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革——“互联网 +”创新创业项目:基于移动互联终端的“对分课堂(PAD)”(JG2018-546)。
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参考文献5

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