融合生家长参与量表之编制分析

Establishment Analysis of Parental Participation Scale of Inclusive Students

目的:本研究旨在编制融合生家长参与量表,并检验家长参与量表的效度与信度。方法:利用文献分析、专家检阅编制量表的预试题项,并以项目分析、因素分析、信度分析来对融合生家长进行了预试。结果:项目分析显示,每一个题项与量表总分相关系数介于0.508~0.851 (p <0.01),显示每个题项所测量之心理特质是比较接近;当删除了3个题项后,其探索性因素分析显示,各题项因素负荷量在0.592~0.899之间,解释总变异量为72.081%;内部一致性检验显示,量表的「家庭参与」、「学校参与」、「社区参与」等三个层面的Cronbach α系数分别是0.901、0.926、0.779,整个量表Cronbach α系数为0.935。结论:融合生家长参与量表具有良好的信效度,可在未来相关研究领域使用。