摘要
随着近年科学技术的迅猛发展,工程教育的改革与发展也进入到了一个日新月异的阶段。因此,在课程教学中,应摒弃填鸭式的教学方式,结合工程师培养的需求,通过课程教学培养学生的工程素养是非常重要的。本文以《模拟电子线路》课程为例,在分析了国外一些著名大学的工程教育方案的基础上,对该课程的教学模式,教学内容等方面提出一些见解。
出处
《教育进展》
2018年第4期394-398,共5页
Advances in Education
基金
西安电子科技大学通信工程学院2017年度教改重点项目:工程教育专业认证背景下模拟电子线路基础课程建设,编号:A1602。