摘要
现有的大学本科《物理光学》的教学模式注重理论教学,在学生应用能力的培养方面十分欠缺。因此本文对该课程的教学体系进行了重构,建设以课堂教学为基础,实践环节为支撑,科研训练为依托的培养模式,让学生通过完成课程学习、基础科研训练之后能具备良好的分析解决问题的能力。
出处
《教育进展》
2018年第5期511-516,共6页
Advances in Education
基金
湖北汽车工业学院博士科研启动基金项目(BK201302)
湖北汽车工业学院校级教学研究项目(JX201769)
专业建设项目(JX2018038)的支持。