澳门融合生家长社会支持之实证分析

An Empirical Analysis of the Social Support of Inclusive Students’ Parents in Macao

本研究旨在探讨澳门融合生家长社会支持之现况,并了解不同背景下家长社会支持的差异情形。研究一共收取了337位融合生家长的资料,以描述性统计、单一样本T检验、独立样本T检验、单因子变异数分析法进行统计。结果显示:1) 家长的「实质支持」和「讯息支持」是中等程度,「情感支持」、整体社会支持是较高程度;2) 「家长教育程度」、「与配偶关系」等两个背景变项在社会支持中呈现显著的差异(p < 0.05)。最后,根据本研究之结果提出建议,以作为家长、学校及政府之参考。