摘要
引言 初中语文课堂应该是开放的,而不是封闭的.而且程序化的教学会冲淡学生学习语文的兴趣.兴趣是学生最好的老师,是学生学习活动中最现实、最活跃、最富有感情色彩的成分.'语文课程标准'中指出:'教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习兴趣.'然而过去的应试教育把语文变成了技术之学,知识之学,初中语文教学长期采用'课堂+课外练习'的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养,因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪.因此,必须不断完善教学模式,培养学生的学习兴趣.
