来华留学生分层教学模式初探

现阶段,我国的来华留学生汉语教育正处在一个由量的飞跃到质的提升的转折时期.一方面,来华留学生的规模越来越大,学习者群体结构越来越复杂;另一方面,国内各个高校的留学生汉语教学水平参差不齐.面对挑战,高校应做好留学生汉语教学的顶层设计,积极探索分层教学的模式,优化教学效果,提升教学质量.