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课程游戏化背景下的幼儿游戏观察与反思
被引量:
1
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摘要
随着江苏省课程游戏化项目的深入推进,各园所都在积极努力地践行中。通过我园游戏活动的开展以及对姊妹园所的走访,我将看到的游戏案例记录下来,并进行分析与反思。希望借此能够发现、反思更多的问题,并把这些借鉴到自己的工作中,努力让身边的游戏真正成为幼儿的游戏,让身边的教师在课程游戏化的背景下知道哪些可以做,该怎样做。
作者
方红娣
机构地区
江苏省徐州市第一实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2016年第4期91-92,共2页
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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