摘要
随着智能移动终端的普及,以及微信应用受众群体越来越广泛,微信在教育领域的研究不断被深化,二次开发的微信公众平台应用于各个行业的研究也逐渐增多.而教学是一个须完整实施但又复杂的过程体系,为了教学实施过程中课后构建知识体系这一阶段学生能够更好地进行独立移动式学习,阐述开发应用于辅助教学的微信公众平台的一些思想、原理和技术,尝试为教育工作者们提供普遍性开发实践.
出处
《电脑知识与技术》
2018年第7Z期165-167,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
云南省教育厅科学研究基金项目(2016ZZX247)
