期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解析微课在高校英语词汇教学中的应用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课在高校英语词汇教学中有着重要的应用前景.该文首先对微课的概念与特点进行了阐述,接着分析了高校英语词汇教学中存在的问题,然后提出了微课在英语词汇教学中的运用优势,最后从教学流程的角度出发,分析了微课在高校英语词汇教学中的具体应用方法.
作者
杨蕙
机构地区
贵州医科大学外国语学院
出处
《电脑知识与技术》
2018年第7X期139-140,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
微课
高校
英语词汇
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
25
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨荣.
微课在大学英语教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2017,35(13):70-71.
被引量:6
2
曹琳.
论微课程与传统大学英语教学的有效融合[J]
.大连民族学院学报,2014,16(4):475-477.
被引量:12
3
曾凯,王雪丽.
大学英语词汇学习过程中输入与输出的辩证关系分析[J]
.东北大学学报(社会科学版),2007,9(1):82-85.
被引量:8
4
古丽努尔.依热吉甫.
分层教学在高职院校英语教学中的实践[J]
.中外企业家,2017(2Z).
被引量:4
5
王超.
学术词汇在大学英语学习中的应用[J]
.环渤海经济瞭望,2017,31(11):153-153.
被引量:1
二级参考文献
18
1
汪庆华.
关于我国大学生英语词汇量的初步探讨[J]
.外语界,1998(2):24-28.
被引量:157
2
邹为诚.
语言输入的机会和条件[J]
.外语界,2000(1):5-10.
被引量:220
3
Widdowson H.The changing role and nature of ELT[J].ELT Journal,1992(4):46.
4
Wilkins D.Linguistics in language teaching[M].London:Edward Arnold,1972:36.
5
Mitchell R,Myles F.Second language learning theories[M].London:Arnold,1998.
6
胡铁生."微课":区域教育信息资源发展的新趋势[J].环境建设与资源开发,2011(10):38-39.
7
黎维红.
分层教学在高职英语教学中的实践与探索[J]
.社科纵横,2009,24(12):167-168.
被引量:5
8
蔡基刚.
关于大学英语课程设置与教学目标——兼考香港高校大学英语课程设置[J]
.外语教学与研究,2011,43(4):609-617.
被引量:237
9
陈惠.
试论分层教学在高职英语教学中的应用[J]
.现代交际,2011(9):153-153.
被引量:10
10
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4233
共引文献
25
1
王秀婧.
中等职业技术学校“无课堂”教学体系改革初探[J]
.教育观察,2019(28):81-83.
2
阮俊松.
浅谈游戏教学法与高中英语教学的有效结合策略[J]
.高考,2019,0(28):33-33.
3
苏姗,娄志刚.
词汇输出信息差认知分析[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(3):156-157.
4
于宁洁.
高职英语词汇教学中的输入与输出探析[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2011(5):69-70.
5
张浩.
论语言的输入输出理论与大学英语教学[J]
.学理论,2012(28):188-189.
被引量:2
6
刘萍,王玉聪,洪宇婵,张颖,朱洋洋.
英语专业实践教学现状分析与对策——一项基于北京高校英语专业实践教学探索的研究报告[J]
.文教资料,2013(33):182-184.
被引量:3
7
曹伟.
基于微课理念的中职电工技能训练教学设计策略[J]
.林区教学,2018(12):50-51.
被引量:1
8
张莹,孙涛,马跃.
计算机辅助英语词汇教学模式改革研究[J]
.中国教育技术装备,2014,0(18):80-83.
9
李峰.
微课在高职英语词汇教学中的应用研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015,12(6):209-210.
被引量:6
10
闫易乾.
微课程在大学英语教学中的应用[J]
.河南教育(高教版)(中),2015(8):68-69.
被引量:2
同被引文献
3
1
李丽娜.
多模态视域下英语词汇微课的设计[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(16):147-148.
被引量:4
2
孔敏素,董丹晔.
“互联网+”背景下大学英语专业词汇教学研究与实践[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(3):139-141.
被引量:8
3
张丽琴.
高中英语词汇高效教学的对策[J]
.英语画刊(高级),2018(24):75-75.
被引量:1
引证文献
3
1
张金燕.
"微课"在高中英语词汇教学中的运用分析[J]
.科学咨询,2018,0(42):55-55.
2
谭钦菁.
“互联网+”时代微课在大学英语词汇教学中的应用[J]
.校园英语,2019,0(24):9-10.
3
舒荣娟.
微课在高中英语词汇教学中的运用价值与思路[J]
.知识窗(教师版),2021(14):94-94.
1
崔东琦.
词源与高校英语词汇教学研究[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(9):78-80.
被引量:5
2
金松.
探究“微课”在高中数学教学中的实践运用优势[J]
.华夏教师,2018,0(24):79-79.
被引量:2
3
陆贞芬.
巧借思维导图 妙化词汇教学[J]
.校园英语,2018,0(28):85-86.
4
陈小华.
简析认知语言学理论及其对英语词汇教学的启示[J]
.校园英语,2018,0(23):17-18.
被引量:2
电脑知识与技术
2018年 第7X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部