期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

'互联网+教育'模式下医学信息技术课程教学模型的设计研究被引量：7

下载PDF

导出

摘要 '互联网+教育'是将互联网技术与传统教育模式进行融合或者实现传统教育的互联网化,从而完成教育改革的目标.该文依据'翻转课堂'的教学思想,结合医学高专院校医学信息技术课程的实际教学情况,对'互联网+教育'模式下该课程的教学模型进行设计,为后续有关'互联网+教育'模式下微课在医学信息技术课程教学中的实践应用以及对其有效性进行的分析和验证奠定了理论基础.

作者李琨石晓明贾立伟

机构地区河南医学高等专科学校公共基础部

出处《电脑知识与技术》 2018年第7X期173-174,共2页 Computer Knowledge and Technology

基金河南省高等学校重点科研项目计划(18B520020)%河南省医学教育研究项目(Wjlx2017123)

关键词 '互联网+教育'模式医学信息技术教学模型设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈一明.“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2016,41(3):228-232. 被引量：239
2李琨,王旭,石晓明.基于任务驱动的分组教学法在高职计算机实训课教学中应用[J].河南职工医学院学报,2012,24(2):251-253. 被引量：12

二级参考文献14

1袁振国．当代教育学[M]．北京：教育科学出版社，2005．(3)．
2陈一明.MOOC理念下的大学计算机课程翻转课堂教学设计[C]//全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会学术论文集.北京:清华大学出版社,2014:174-179.
3陈一明.CCAI智慧教学环境与课程混合学习模式[C]//第九届高校计算机课程教学系列报告会(光盘版).北京:高等教育出版社,2013.
4冯娜,韩倩.任务型教学和学生分组学习相结合的教学模式探讨[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(10):90-91. 被引量：10
5李琨,贾立伟.医学高职院校护理专业计算机教学研究[J].河南职工医学院学报,2011,23(2):239-241. 被引量：8
6黄荣怀,胡永斌,杨俊锋,肖广德.智慧教室的概念及特征[J].开放教育研究,2012,18(2):22-27. 被引量：535
7张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量：6158
8张金磊,张宝辉.游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J].远程教育杂志,2013,31(1):73-78. 被引量：463
9黄相怀,张兰廷.互联网思维重构中国政治文化[J].哈尔滨工业大学学报（社会科学版）,2014,16(4):57-59. 被引量：29
10严一梅.SPOCs背景下的高校图书馆建设探索[J].图书馆研究,2014,44(5):1-5. 被引量：8

共引文献249

1张军,黄丽华.少数民族大学生语文写作教学研究——线上线下教学方法[J].作家天地,2020(13):55-55.
2陈贺丽.“互联网+基础日语Ⅲ”混合式教学[J].作家天地,2019(21):48-49. 被引量：2
3刘卫民.“互联网+”背景下会计专业产教融合育人模式研究[J].益阳职业技术学院学报,2020(2):57-59. 被引量：1
4李园园,魏成伟,李婷,刘丽娜.大学英语“分级+模块化”教学模式在新疆工程学院的可行性探究[J].校园英语,2020(42):26-27.
5龙腾发,张锦源,莫雅圆.“互联网+双创”背景下环境影响评价教学模式探索——基于环保经理人意识培育的视角[J].科教导刊,2022(13):26-28.
6高伟,毕钰帛,毕明树,喻健良.基于“互联网+”的线上线下协同式教学方法研究——以气体和粉尘爆炸防治工程学课程教学为例[J].化工高等教育,2021,38(6):70-74. 被引量：3
7穆成瑶.电气自动化技术的模块化教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(10):266-267. 被引量：1
8蒋保涛,刘春梅,李萍.基于信息技术的教学模式设计[J].电子技术（上海）,2021,50(10):130-131. 被引量：1
9任文.互联网在教学实践中的应用案例分析[J].电子技术（上海）,2021,50(10):104-105.
10王文元.基于居家互联的教学模式实践分析[J].电子技术（上海）,2021,50(7):144-145.

同被引文献48

1石晓明,贾立伟,李琨.工作过程导向在医学高职院校计算机课程改革中的应用[J].河南职工医学院学报,2012,24(2):240-242. 被引量：2
2李琨,王旭,石晓明.基于任务驱动的分组教学法在高职计算机实训课教学中应用[J].河南职工医学院学报,2012,24(2):251-253. 被引量：12
3李后卿.医学信息学的学科定位及其学科地位问题研究[J].中华医学图书情报杂志,2012,21(11):5-8. 被引量：14
4舒放,郭伟.改革传统医学教育模式培养高素质“应用型”人才的研究进展[J].中国医药导报,2012,9(29):145-146. 被引量：23
5秦州.莱文森修正波普尔3个世界理论的得与失[J].自然辩证法研究,2013,29(5):105-110. 被引量：3
6侯筱蓉.医学信息课程网络协同教学[J].中华医学图书情报杂志,2013,22(11):30-32. 被引量：2
7罗九同,孙梦,顾小清.混合学习视角下MOOC的创新研究:SPOC案例分析?[J].现代教育技术,2014,24(7):18-25. 被引量：187
8姚宁.电路课堂Seminar教学模式的应用与探索[J].产业与科技论坛,2015,14(4):157-159. 被引量：3
9沈洪科.CDIO工程教育模式下大学生专业教育与素质教育有效融合的探讨[J].时代教育,2015,0(16):47-48. 被引量：1
10“新工科”建设复旦共识[J].高等工程教育研究,2017,65(1):10-11. 被引量：742

引证文献7

1李琨,贾福运,石晓明.“互联网+教育”时代下医学信息技术课程SPOC平台的建设与应用研究[J].电脑知识与技术,2019,15(2Z):144-145. 被引量：8
2李琨,石晓明,贾立伟.“互联网+教育”模式下微课在医学信息技术课程中的教学实验研究[J].电脑知识与技术,2019,15(2X):137-138. 被引量：3
3李璇,朱春霖.医学职业院校专业课信息化教学初探[J].科技资讯,2020,18(21):166-167. 被引量：1
4张亮,于琦,贺培凤,张轩萍.新医科人才培养路径的探索与实践[J].中华医学图书情报杂志,2022,31(7):20-26. 被引量：1
5李琨,贾立伟,石晓明.“三教改革”背景下《医学信息技术》课堂革命教学案例的设计与实施[J].河南医学高等专科学校学报,2024,36(1):133-136.
6姚宁,杨振宇.基于项目+模块的模拟电子技术研究性教学建构[J].电子质量,2024(6):20-25.
7李琨,刘芳,石晓明.“三教”改革背景下《医学信息技术》课程活页式教材的设计与实践[J].河南医学高等专科学校学报,2024,36(4):555-558.

二级引证文献12

1徐秀红.互联网+时代对SPOC平台的技术研究[J].南国博览,2019,0(4):70-70.
2程骅,李利民.信息技术与高专医学教育教学实践深度融合的探索[J].教育观察,2019,8(28):74-76. 被引量：4
3刘海洋,雷霞,李伟,苑光军,王冠卓,张丽宏.互联网实验课程整合的实践与思考[J].科技经济导刊,2019,0(32):145-145.
4高毅谦,陈智.基于Moodle的诊断学自主学习平台学习策略及应用研究[J].现代职业教育,2019,0(31):228-229.
5李琨,贾立伟,石晓明.基于Flutter框架医学信息技术课程SPOC移动学习平台的设计与实现[J].电脑知识与技术,2020,16(6):63-64. 被引量：4
6曹梦.“互联网+”时代线上教学的实践应用研究[J].传播力研究,2020,4(12):181-182. 被引量：1
7贾福运,魏里,李琨.云平台下高职计算机基础课教学改革研究[J].甘肃科技,2021,37(6):59-61. 被引量：4
8刘荟娟.慕课对药学专业人体解剖学改革的影响[J].科技资讯,2021,19(9):181-183.
9王燕萍,张淑娥,李庆林,袁嘉,周圣焱,王民,赵晨曦,曹德品.ROCCIPI技术分析框架下"互联网+医学教育"的实践探析[J].中华医学教育杂志,2021,41(12):1114-1117. 被引量：5
10刘会范,赵瑶,丁子钰,赵松,李星.基于互联网的临床医学智慧教学模式构建探索[J].中国继续医学教育,2022,14(3):4-8. 被引量：8

1程豪.我国中小学综合实践活动课程开发模式研究——基于ADDIE课程教学模型[J].当代教育与文化,2018,10(2):56-62. 被引量：15
2张璐璐.“翻转课堂”教学模式在中职维修电工实训课程中的应用探究[J].教育现代化（电子版）,2017(31):236-237. 被引量：3
3章芳芳.桥梁设计软件课程中翻转课堂和案例教学的设计研究[J].中国房地产业,2018,0(12):205-206.
4伍丽媛.微课程在《二维动画制作》课程教学中的应用[J].科技资讯,2017,15(27):184-185. 被引量：3
5罗媚媚,王晓芳.讨论式教学在《继电保护原理》课程中的应用探索[J].福建电脑,2018,34(7):96-97. 被引量：1
6祁华成,陆英.分段式Web开发技术课程实践教学改革探索[J].软件导刊.教育技术,2018,17(6):40-41.
7梁虹,陈明.大学生英语学习自我效能感问卷编制[J].宁波大学学报（教育科学版）,2018,40(5):22-27. 被引量：2
8陈园园.高职高专院校传统文化知识目标体系和评价体系的研究[J].太原城市职业技术学院学报,2018(8):104-105. 被引量：2
9杨月琪,李军祥.制造企业内部服务质量测评[J].技术与创新管理,2018,39(5):556-562. 被引量：1
10刘凯.基于完整性管理的石化储罐预防检测研究[J].中国石油和化工标准与质量,2018,38(15):49-51. 被引量：1

电脑知识与技术

2018年第7X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部