摘要
以桂林理工大学化学与生物工程学院为例,通过"易班"平台深入挖掘精神文化产品的教育功能,构建社会主义核心价值观新媒体教育体系和网上网下互动等多维模式,培育和践行大学生社会主义核心价值观。
出处
《高教论坛》
2017年第8期27-28,32,共3页
higher education forum
基金
桂林理工大学2016年辅导员专项研究课题"大学生社会主义核心价值观培育路径实践研究"
桂林理工大学2015年辅导员工作精品项目资助"基于‘易班’的大学生社会主义核心价值观‘三落’教育实践主题活动"
