打破思维定式——设计类专业在教学中培养学生创造性思维的思考与实践

设计需要创造性思维,但思维定式往往阻碍学生的创新。在教学实践中要用课题改变思维的教学方式,通过各种课题培养学生的创造性思维。可设计鉴赏课题,引导创造性意识的形成;设计解构课题,引导建立创造性的观察角度;设计重构课题,引导进行创造性的联想设计;设计置换课题,引导进行创造性的组合设计。