摘要
翻转课堂教学模式是一种以信息化手段为基础的多媒体教学方式。本文旨在介绍大学英语翻转课堂中导入策略的隐喻式路径应用,为翻转课堂在英语教学上的实践提供经验。
The teaching mode of flip is a kind of multimedia teaching method based on information technology. This paper aims to introduce the metaphorical application of the introduction strategy in college English translation, and provide experience for the practice of teaching in English teaching.
出处
《佳木斯职业学院学报》
2017年第5期383-,共1页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2016年哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目<培养综合应用能力背景下"翻转课堂"在视听英语课程中的模式与研究实践>(JG2016BZD33)
2014黑龙江省哲学社会科学研究规划扶植共建项目<社会认知视阈下的批评隐喻研究>(14E86)
黑龙江省高等教育学会"十三五"规划课题<大学英语跨文化教学中双向文化的导入策略研究>(16G034)
黑龙江省高等教育学会"十三五"规划课题<基于微课的翻转课堂在英语听力课程中的应用模式探索>(16G016)
2016年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)<翻转课堂模式下英语听力教学模式与评价研究>(WY2016078-C)
关键词
隐喻
翻转课堂
导入策略
metaphor
Flip the classroom
Import policy
