让数学课堂因有效倾听而精彩

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摘要倾听是一种重要的学习技能和习惯,学生养成了良好的倾听习惯,就能积极有效地参与到教学过程中来,从而更有效地获取知识,提高能力.《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出“要让学生学会倾听”,它不但要求学生“听见”,还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、判断等处理,只有会听了,才能更好地促进其他各种能力的培养,促进学生主动学习,从而提高课堂教学效率.良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一.

作者杜玮

机构地区昆明经济技术开发区实验小学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2016年第5期59-60,共2页

关键词学会倾听有效倾听数学课堂倾听习惯

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2016年第5期

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