期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学平衡常数与化学平衡的相关问题专题复习设计

原文传递

导出

摘要一、教学目标 1.知识与能力目标:巩固平衡常数的表达式及应用等化学平衡问题.选取恰当的数据、读懂图像.(教学重点、难点) 2.过程与方法:讲练结合,归纳总结,典题实践. 3.情感态度、价值观:取得解决化学平衡常数与化学平衡相关问题的一般思路和策略.

作者吕文丽

机构地区云南民族中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2016年第3期66-67,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘恋.高中化学中“化学平衡常数”的应用分析[J].农家参谋,2017(7Z):135-135. 被引量：1
2尹汶,于洁.“约数和倍数”复习设计及评注[J].小学教学参考（语文版）,2001,0(6):43-44.
3李大艳.例谈借助化学平衡常数巧解平衡移动题[J].河北理科教学研究,2017(4):31-34.
4张宇.新课程背景下高中化学学困生的成因与策略[J].新课程（中学）,2017,0(9):194-194.
5林俊明.别有一番天地在“幽处”[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(12):87-87.
6吕晗.化学学习领悟与归类——解答化学平衡问题的体会[J].考试周刊,2017,0(81):161-162.
7刘祥民.圆锥曲线中“范围问题”的解法──高考热点问题专题复习设计[J].中学数学教学参考,1996(5):27-29.
8王幼华.浅析高中化学课堂教学中表格数据运用[J].神州,2017,0(36):156-156.
9韩步峰.《解决问题的策略》复习设计[J].新课程（小学）,2017,0(7):86-86.
10华纪仪.实施“单元整体教学” 提高化学复习效益——以沪教版九年级化学“溶解现象”为例[J].学苑教育,2018,0(1):94-95. 被引量：1

课程教材教学研究（中教研究）

2016年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部