“地缘政治学”理论:“美苏‘冷战’格局”教学新视角

“冷战”问题是人教版历史必修1教材《两极世界的形成》一课的重点问题,关于这一问题,教师大多会从乔治·凯南的八千字电文、丘吉尔的“铁幕演说”、斯大林在莫斯科市选民大会上的讲演等事件入手,讲解双方因利益冲突从猜忌逐步演变为敌对的状态.然而,笔者在进一步涉猎有关“冷战”问题的研究领域后,基于历史复杂性的视域,发现在政治地理学领域,学者们根据“地缘政治学”理论对“冷战”这一问题有着深入研究.因此,笔者尝试用“地缘政治”的视角引领学生分析美苏“冷战”下的世界格局,以对该课课堂教学开辟一条新的路径.