让音乐课真正活起来

以教师为中心，以教材为教学半径，把音乐教育禁锢在固定的区域内的传统的音乐教学模式，并不能有效激发学生热爱音乐的热情。但是如果能让学生在经历音乐实践过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美，搭建让学生自主表演的旋转舞台和梦想剧场，就能让音乐课真正活起来，让学生成为学习音乐的主人，真正焕发出生命的活力，以满足学生的自我表现和自我发展的需要。