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数学课堂应做到“六个有”
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摘要
新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练的课堂,不再是单纯的知识传授的场合,它要求课堂教学要树立“以人为本”“以学生发展为本”的现代教学观.所以,一节好的数学课应该是在正确的教育思想指导下,教师根据教学目标和教学内容,从学生的实际出发,按照教学规律和教学原则灵活施教,达到教学过程的最优化.要实现最佳的教学效果,在小学数学课堂教学中必须做到“六个有”. 一、有“引人入胜”
作者
普建秋
机构地区
丘北县树皮乡树木架革小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2016年第3期42-43,共2页
关键词
数学课堂
课堂教学
学数学
平行四边形
小数位数
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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