浅谈高效课堂学习情感的构建

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摘要情感态度在教育教学中处于相当重要的位置,是促使学生学习的力量源泉.学生的情绪是影响学习效率的重要因素,学生情绪高涨、兴趣浓厚,就易于对新知识的接受.反之,对教学内容缺乏足够的兴趣,状态低迷,就势必丧失学习的积极性和主动性,学习效率也必将是低下的.以真诚的爱影响学生,唤起学生的情感共鸣,构建高效课堂的积极因素,以求得课堂教学的最大效益是每位教师追求的课堂愿景.

作者何丽翚

机构地区开远市教育科学研究所

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2016年第3期89-90,共2页

关键词高效课堂情感共鸣师生关系长方体课后反思学习情感侧面积

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2016年第3期

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