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鉴赏评价——让学生写一手好字

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摘要低段语文教学中识字写字是重点,写一手好字能让学生终身受益.要写一手好字,离不开写字评价,让学生在评价中获得写好字的方法、汲取写好字的动力,这是每一位教师必须努力的.基于目前写字评价指向散、少童趣、少整体关照等现状,笔者认为结合学生年龄特点,运用鉴赏评价会有效提高学生的书写能力.

作者周静燕

机构地区浙江省平湖市乍浦小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2016年第5期10-12,共3页

关键词书写能力年龄特点间架结构鉴赏评价

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2016年第5期

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