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母语辅助教学提高课堂效率

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摘要英语在小学阶段对学生来说比较陌生,学习起来会遇到很多困难,让学生明白母语与英语的联系,这样学习起来就会减少很多障碍.本文分析了英语课堂教学中使用母语的有利因素,明确母语在英语教学中的辅助作用,用母语配合英语课堂教学,将会大大提高课堂教学效率.

作者李珍兰

机构地区峨山县化念中心小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2016年第7期54-55,共2页

关键词小学生英语教学颜色词汇提高课堂效率辅助教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2016年第7期

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