学生数学表达能力培养探究

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摘要《数学课程标准》在总体目标中指出,要让学生学会与他人合作,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,做到言之有理,在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑.因此,在数学教学中要确立数学表达能力培养的观念,要求学生能用准确的、简练的、清晰的语言来表达数学中的一些概念、法则、性质.如何培养学生的数学表达能力,结合平日教学谈几点自己的做法.

作者陈琳

机构地区鲁甸县第三小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2016年第9期21-23,共3页

关键词平均分数学语言数学表达能力

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2016年第9期

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