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浅谈新课程中科学常态课的魅力

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摘要上好《科学》常态课是提高教学质量的根本保证,因为教学的根基在常态课,学生的发展也在常态课.相对于公开课而言,常态课应该是真实高效的课,应该不求花哨、不作秀、不奢华、不拖堂,重点是在有效时间内让学生获得更大更好的发展.

作者杨乔平

机构地区罗平县长底乡上海有视希望小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2016年第9期52-54,共3页

关键词常态课探究活动教学目的课堂教学效率把握教材新课程实验现象六年级显微镜观察实验器材

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2016年第9期

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