摘要
目的:评价健康教育对医务人员职业防护知识及行为提高的效果.方法:对我院全体医务人员开展医务人员感染与职业防护的健康教育.结果:教育前后全体医务人员职业防护知识水平及行为能力有显著差异(P<0.05),各专业医务人员防护知识掌握,由教育前存在差别,X2 =14.07,P<0.05转变为教育后无差别,X2=11.92,P>0.05,及格率明显上升.工作中的职业暴露率也由往年的34%,下降到7%.结论:开展医务人员职业防护健康与安全教育,是帮助医务人员掌握预防职业感染的方法,避免疾病感染与传播的重要途径.
出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2016年第S1期389-389,共1页
Journal of Clinical Psychosomatic Diseases