健康教育对妇科腹腔镜手术患者焦虑抑郁情绪及疼痛的影响

Effects of health education on anxiety ,depression and pain in patients undergoing gynecological laparoscopic surgery

目的 探讨优质护理联合健康教育对妇科腹腔镜手术患者焦虑抑郁情绪及术后疼痛的影响.方法 将60例行妇科腹腔镜手术治疗患者按随机数字表法分为实验组和对照组,每组30例,对照组腹腔镜手术前后予以常规护理联合健康教育,实验组腹腔镜手术前后予以全程优质护理联合健康教育.于治疗前后采用疼痛视觉模拟评分法评定疼痛状况,焦虑自评量表评定焦虑状况,抑郁自评量表评定抑郁状况,依据患者接受医护人员提出的治疗护理方案统计治疗依从性.结果 治疗后两组疼痛视觉模拟评分、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较治疗前显著下降(P<0.01),实验组疼痛视觉模拟评分、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显著低于对照组(P<0.01);实验组治疗依从率(96.7％)显著高于对照组(76.7％)(P<0.05).结论 全程优质护理联合健康教育能显著缓解妇科腹腔镜手术患者术后疼痛状况,改善焦虑抑郁情绪,提高治疗依从性,有利于促进患者康复.