摘要
培养适应全球化时代的跨文化交际人才是外语教学的主要目的,翻译的跨文化交际本质,为培养跨文化交际能力开辟了一条新途径。基于翻译与跨文化交际的关联性,本文分析了民族院校蒙古族大学生的跨文化交际能力现状,试图构建出以典籍英译为渗透手段的民族院校蒙古族大学生跨文化交际能力培养模式,探讨并明确了该模式下的目标、原则和内容。
The main purpose of foreign language teaching is to cultivate qualified people with the intercultural communication competence(ICC)to suit the global age. As the essence of translation is intercultural communication,translation pens the way for developing ICC. The paper introduces the relationship between translation and intercultural communication,and analyzes the ICC status of college Mongolian students. The author built a comprehensive model of ICC development for Mongolian college students by exploring and clarifying the objectives,principles and contents of ICC development.
出处
《民族高等教育研究》
2016年第5期-,共5页
Research on Higher Education of Nationalities
基金
2015年内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究重点项目"民族文化典籍英译与蒙古族大学生跨文化交际能力培养相关性研究"(项目编号:2015NMJG004)
2015年国家民委教改项目外语专项"非遗英译背景下民族院校大学生跨文化交际能力模式构建与培养策略研究"(项目编号:15110)
呼和浩特民族学院外语教学改革科学研究项目(项目编号:HMY141507)
2015年辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题(项目编号:WYYB150132)的部分研究成果
关键词
典籍英译渗透式
蒙古族大学生
跨文化交际能力
Translation of Chinese classics
College Mongolian students
Intercultural communicative competence
