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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究被引量：1

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摘要随着我国教育的逐步改革;传统单一的教学模式与方法已被渐渐地改变.小学教育作为孩子的启蒙教育;对于孩子的未来发展有着重要的作用;为活跃课堂气氛;让学生觉得学习并不是枯燥乏味;而是一件很有趣的事情;使其自主学习的意识与能力都有所提高;我们在小学的数学教学过程中;引入相关的情景;让学生在轻松的氛围中提高自身的实践能力与创造能力.本文主要对创设有效问题情景进行分析研究;希望对实际教学有所帮助.

作者杨慧萍

机构地区宁夏固原市原州区第二小学

出处《锦绣》 2017年第6期92-93,共2页 Sichuan Silk

关键词小学数学情景教学研究

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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锦绣

2017年第6期

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