探究幼儿园德育教育形成合力因素

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摘要《幼儿园教育指导纲要》指出“:幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中.”幼儿园一日生活及各个环节都渗透着德育因素,教师要根据幼儿思维具体形象、感情丰富、易激动的特点,注意从情感教育入手,善于利用环境中的有利因素对幼儿进行随机教育,既要注重德育的显性渗透,也不忽视德育的隐性渗透.

作者余伟

机构地区贵州省瓮安县示范幼儿园

出处《收藏与投资》 2017年第9期173-173,共1页

关键词幼儿园德育形成合力因素

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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