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小学语文教学“三环节”初探

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摘要 教学工作是非常严谨的,每一位教师都应该严格的按照教学课程开展教学.笔者认为小学语文教学必须把握好三个环节:备课、课堂教学、课后辅导.把握好了这三个环节,才能提高教学质量,才能真正地上好语文.
作者 杨晶
机构地区 江西省赣州市赣县城关第四小学
出处 《收藏与投资》 2017年第12期162-162,共1页
关键词 语文 三个环节 质量
分类号 G6 [文化科学—教育学]
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收藏与投资
2017年 第12期

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