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浅谈初中语文阅读教学中的读写结合 被引量:3

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摘要 当前的初中语文阅读教学没有重视读写结合,教师片面的提高学生的阅读理解能力,这阻碍了学生综合素质的提升,无法迎合现代教育的发展。研究初中语文阅读教学中的读写结合策略对促进初中语文阅读教学建设与改革具有深远意义。
作者 袁丽韵
出处 《神州》 2016年第2期46-46,共1页
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