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如何激发高中学生地理学习兴趣
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摘要
新课改实施背景下,针对我国高中地理教学开展效率逐年下降的问题进行探索和研究,将问题归结于学生严重缺乏对高中地理学习兴趣的原因。为解决这一现状问题,高中地理教育教师不断探索、研究,以期寻找到提高学生们地理学习兴趣的有效措施,使得高中地理学习成绩普遍提高,进而提高学生们的高考总体成绩。
作者
于晶
机构地区
吉林省长春市第二十中学
出处
《神州》
2016年第2期143-143,共1页
关键词
新课改
高中地理教学
学习兴趣
措施
成绩
分类号
Z1 [文化科学]
神州
2016年 第2期
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