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情景教学在小学英语课堂中的应用
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摘要
在小学英语课堂中开展情境教学,为小学生的语言输入与输出奠定良好的基础,在活跃小学英语课堂气氛、激发学生学习动力方面有着积极的作用。在运用情景教学过程中,教师--对教材资源进行深度挖掘,从学生的认知出发,为学生构建适宜的情境模式,利用游戏或故事教学,帮助学生完成英语知识的构建。
作者
霍娟
机构地区
吉林省前郭县东三家子乡蒙古族中心小学
出处
《神州》
2016年第5期73-73,共1页
关键词
情景教学
小学
英语课堂
分类号
Z1 [文化科学]
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