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高中英语课外阅读有效性初探

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摘要 纵观当前英语教学课程,除了教学模式有点枯燥以外,在教学材料方面还存在一定的局限性。因此,对于高中英语教学来说,走出课堂并开展课外阅读模式,能够满足大部分学生的学习欲望,培养学习兴趣,让学生在堂外能学到更多的英语知识,从而提高英语教学质量。本文就英语课外阅读的重要意义以及如何开展学习策略进行分析,并提出若干意见,以期能给同行借鉴。
作者 周冬梅
出处 《神州》 2016年第5期155-155,共1页
基金 学校申报课题《高中学生自主阅读策略和习惯的培养研究》课题编号KLYZKT2015YYZX05
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