认知语言学的翻译理念及对翻译能力培养

认知语言学的翻译理念是翻译课程的重要指导思想,对构建具有科学化内涵的现代翻译教学模式具有重要的指导意义,并未其提供了一种全新的教育视角.认知语言学作为我国素质教育的重要内容,对提高受教育者的语言能力、翻译能力、表达能力具有积极的推动作用,为受教育者的全面发展奠定基础,由此可见,加强对认知语言翻译内容的有效探讨则显得至关重要.基于此,本文以认知语言学的翻译理念为急促,分析认知语言学翻译能力培养过程中存在的问题,并探讨认知语言学翻译能力的培养策略,旨在进一步强化认知语言学的教育功能.