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'大班额'视角下我国教育公平问题研究

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摘要大班额的形成,与班级授课制的产生、人口的迅速增长、学校布局的调整、经济的发展有关.通过对大班额现象的分析,折射出了一些列的教育不公平问题,如教育资源配置不均衡,教育机会不均等.要实现教育公平,需要加大教育财政投入,合理配置教育资源,加大教育监督.

作者张焕新张艳花

机构地区青岛大学政治与公共管理学院青岛大学图书馆

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第11期225-225,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第11期

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