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积极心理学视域下的艺术类大学生心理健康教育模式探索

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摘要随着各种与大学生相关的负面新闻见诸媒体,大学生群体的心理健康问题愈发引起人们的关注,而对于思想活跃、个性鲜明,艺术类有特点的大学生的健康问题更是关注重点,本文以积极心理学与积极心理健康教育理念为指导,对高校艺术类学生心理现状及趋势进行充分、科学地解析,在此基础上探讨有效的心理健康教育模式.

作者孙雪婷王伟明

机构地区天津工业大学内蒙古通辽市健康教育所

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第11期337-338,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第11期

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