抗战时期延安杨家湾小学教育研究

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摘要抗战时期,陕甘宁边区的小学教育,不仅满足了抗战时期发展教育的需求,同时也对当代教育事业的发展提供了宝贵的经验.在'民办公助'政策下创办的延安杨家湾小学,也形成了一套独有的教育模式.不仅按学生家庭需要自编教材,而且改变了原来学校的学制班次教学实行了分组教学的方法,还打破了学校教育和社会教育之间的界线,并开展了成人识字教育,使杨家湾的教育事业取得了很大的成功.

作者杨月红

机构地区山西师范大学

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第12期18-20,共3页

关键词抗战时期民办公助杨家湾小学教育

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第12期

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