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新课改背景下三大构成课程教学改革思路研究

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摘要在新课改背景下,三大构成课程教学改革成为众多高校和教育工作者关心的问题;如何改进三大构成课程教学关系到学生综合素质的培养和竞争力的提升.本文将针对当前的三大构成课程教学现状,对改革思路进行探究.

作者李馨童

机构地区吉林农业大学

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第12期154-154,共1页

关键词新课改三大构成教学改革

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第12期

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