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浅述幼儿园科学教育的有效性
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摘要
随着课程改革的不断深入,教师越来越关注教学价值的提升.如何自始至终围绕活动目标设计与组织有效的活动.如何关注幼儿的真正兴趣与需要,引导幼儿多种感官全方位地主动参与学习,促进智能有效的发展是保证幼儿园教学有效的重要手段.
作者
贾媛蕾
机构地区
乌海市海勃湾区第二幼儿园
出处
《山海经(故事)(上)》
2016年第12期225-225,共1页
关键词
幼儿园
科学教育
有效性
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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