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浅述幼儿园科学教育的有效性

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摘要随着课程改革的不断深入,教师越来越关注教学价值的提升.如何自始至终围绕活动目标设计与组织有效的活动.如何关注幼儿的真正兴趣与需要,引导幼儿多种感官全方位地主动参与学习,促进智能有效的发展是保证幼儿园教学有效的重要手段.

作者贾媛蕾

机构地区乌海市海勃湾区第二幼儿园

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第12期225-225,共1页

关键词幼儿园科学教育有效性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第12期

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