基于Web of Sciences的翻转课堂发展研究

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摘要 1 研究背景和意义 1.1 传统教学模式的弊端传统教学模式的弊端为:拖堂加时、题海战术、灌输讲授,教学成本居高不下、效率偏低;知识本位的教学目标,剥夺学生独立探究的机会,占用学生自学时间;学生习惯于接受,自主学能力和独自处理事物的能力缺乏;忽视学生个性化自主学习的主体性;阻碍了学生的全面发展.提高教学质量,改善学生的学习环境,传统教学模式的这些弊端需要亟待解决.

作者熊媛琦

机构地区江西师范大学传播学院

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第12期281-281,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第12期

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