浅析高职英语微课视频制作的得与失——以第二届全国高校微课教学比赛参赛作品为例

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摘要本文以参加全国高校微课教学比赛的高职英语微课视频为例,分析了该微课视频设计与制作的可取之处与可改进之处,说明了优质的高职特色的英语微课视频的产生关键在于一线主讲教师的设计和发挥,主讲教师既要具有较高的信息技术素养,能够制作和编辑教学课件和视频,更要能把握学生所需所乐,才能制作出既吸引学生学习学习兴趣,又符合预定教学目标的微课视频,为提高翻转课堂和混合式教学的实效迈出成功的第一步.

作者王晖蔡隽

机构地区长沙环境保护职业技术学院基础课教学部长沙环境保护职业技术学院环境经济系

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第12期355-355,共1页

基金 2013年度湖南省哲学社会科学基金外语联合项目'高职院校英语导游资格认证培训实践与研究'

关键词微课视频高职英语得失

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第12期

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