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数学思想与方法在初中数学教学过程中的渗透

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摘要用符号代替数,也即用字母表示数,是学完小学数学,开始接触初中数学对学生提出的最基本的要求,符号代替数的思想是最基本的思想.方法是将复杂的问题通过已知的公理、定理,简化为已知的问题.

作者徐捷

机构地区山西省临汾市解放路学校

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第S1期199-199,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第S1期

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