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小学语文朗读教学

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摘要朗读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下功夫.教师在教学中要从'读'出发,把'读'贯穿教学全过程,把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本.它体现了学生主体作用的发挥,体现了以学生的语文实践活动为课堂教学的本体,同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实.

作者李古玥

机构地区内蒙古乌海市海区一小

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第S2期142-142,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第S2期

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