期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

书信交流在小学美术课堂教学中的运用

原文传递

导出

摘要课余时间在一所小学支教,担任美术老师,发现了这样一些孩子,每天毫无表情、甚至目光呆滞、木纳、冷漠、独来独往、而这些孩子大多成绩不好,缺少父母关爱.

作者赵真真

机构地区河南师范大学

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第S2期172-173,共2页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁景霞.新课标背景下的高中英语词汇教学探究[J].考试周刊,2018,0(4):115-115.
2朱红群.今天,你还写信吗[J].职业教育,2017,16(33):40-41.
3罗光太.那个叫徐飞扬的少年[J].演讲与口才（学生读本）,2018,0(3):26-27.
4韩一睿.雪漠小说《无死的金刚心》的叙事学特征[J].甘肃广播电视大学学报,2017,27(6):23-25.
5维多.都市“伪单身”的酸甜苦辣[J].新智慧（财富版）,2009,0(11):10-11.
6叶京生,胡嘉琪.代理商怎样做好配件库存管理?[J].今日工程机械,2017,0(11):80-81.
7阚成章.僮仆我的青春谁做主？[J].中华遗产,2018,0(2):106-119.
8张岱.湖心亭看雪【赏读】[J].人生与伴侣（智慧）,2018,0(2):80-80.
9叶秀娟.小学体育游戏教学中如何培养小组合作意识--通过体育游戏培养合作意识[J].未来英才,2016,0(19):120-120.
10黄耀锋.加州鲈虹彩病毒病的主要症状及预防方法[J].海洋与渔业（水产前沿）,2017,0(9):86-87. 被引量：3

山海经（故事）（上）

2016年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部