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基于能力培养的微机原理课程一体化教学研究

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摘要微机原理作为一门专业性及实用性极强的学科,学生们都认为这门课程的知识点不容易掌握.构建以能力培养为核心的微机原理课程一体化教学模式,对于培养高素质计算机人才意义重大.基于此,现对基于能力培养的微机原理课程一体化教学方法进行了探讨.

作者包虹璐

机构地区南通理工学院

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第S2期386-386,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第S2期

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