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在英语读写课中培养学生的思辨能力

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摘要近年来,众多专家呼吁加强对外语专业大学生思辨能力的培养,而将思辨能力教育与具体课程相结合是有效途径之一.英语读写课可以训练学生在阅读、构思和写作环节对读到的东西进行分析、推理和判断,从而形成自己的观点,增强思辨能力.

作者黄一臻

机构地区广西大学行健文理学院

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第1期30-31,共2页

基金 2014年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目'广西高校英语专业学生思辨能力培养模式的构建与实践'的阶段性研究成果

关键词思辨能力英语阅读英语写作

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第1期

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