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激发英语学习动机的思考和建议

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摘要由于近年来,英语学习过程中,学生缺少自信心,教师的教学方法相对单一等,他们对于英语学习的动机不足,需要实现对于学生有效的心理暗示,收集生活化的教学案例,营造浓厚的教学氛围,才能更好的提升他们对于英语学习的动机,实现更加全面、系统的英语学习过程.

作者薛佳琳

机构地区周口师范学院外国语学院

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第2期91-91,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第2期

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